Durant el curs, un bibliotecari del barri, anirà visitant al grup-classe cada dues o tres setmanes. Aquest presentarà una sèrie de llibres juvenils o contes infantils a tot el grup, i els alumnes llegiran alguns durant al llarg del curs.
Les visites del bibliotecari també servirà per respondre algunes preguntes que els discents puguin tenir sobre el funcionament d’una biblioteca, com per exemple:
- Per què treballa en una llibreria?
- Com arriben els llibres al centre literari o biblioteca?
- Quants tipus de llibres existeixen?
- Quins són els llibres més llegits?
- Etc.
L’activitat tractarà:
1- Cadascun dels alumnes seleccionarà diversos llibres presentats pel llibrer i se’n llegiran alguns al llarg del curs. Serà una forma de presentar-los la lectura de forma amena, ja que ells mateixos seleccionaran les seves pròpies lectures. També hauran observat diferents històries, amb diversos personatges i arguments.
2- A final de curs, la classe es dividirà en grups de cinc alumnes per crear un conte.
3- Els alumnes s’organitzaran durant 2 setmanes, i amb l’ajut de la seva imaginació, creativitat i treball en equip, crearan un conte o historieta.
4- El mestre supervisarà els grups d’alumnes: guiant-los, ajudant-los i aconsellant-los, sempre des de una perspectiva aliena. Els alumnes tindran al seu abast qualsevol material per la realització de l’activitat.
5- Un cop els contes estiguin finalitzats, tot el grup - classe penjarà cadascun dels seus contes o historietes en un bloc creat per ells mateixos.
Nom del bloc: www.creael teuconte.blogspot.com
6- L’activitat es finalitzarà un cop els diferents grups expliquin als seus companys els diferents contes creats. Com ho podran fer? Tindran llibertat alhora de seleccionar el suport que han trobat més adient per narrar les seves creacions literàries. Aquest pot ser tan en presentació teatral com en suport digital, com Power Point, gravació d’un curt metratge, gravació oral, etc.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada